Leçons gratuites, du CP à la 6e
Des leçons courtes et illustrées, à lire avec votre enfant. Chacune se lit en quelques minutes ; on peut ensuite s'entraîner avec le quiz de la matière dans l'application. Pour les façons d'apprendre (méthode de Singapour, soroban, révisions espacées…), voir aussi la page méthodes d'apprentissage.
🔢 Mathématiques
➕ Poser une addition
CP (6 ans) Mathématiques
Pour additionner deux nombres, on les écrit l'un sous l'autre, bien alignés : les unités sous les unités, les dizaines sous les dizaines.
- On additionne d'abord la colonne des unités.
- Si le résultat dépasse 9, on pose l'unité et on retient la dizaine.
- On additionne ensuite la colonne des dizaines, sans oublier la retenue !
Exemple : 27 + 15 → 7 + 5 = 12, je pose 2 et je retiens 1 → 2 + 1 + 1 = 4. Résultat : 42.
✖️ Apprendre ses tables de multiplication
CE1 (7 ans) Mathématiques
Trois astuces pour retenir les tables :
- La table de 2, c'est les doubles. La table de 5 finit toujours par 0 ou 5. La table de 10, on ajoute juste un zéro.
- La multiplication marche dans les deux sens : si tu connais 3 × 7, tu connais 7 × 3 !
- Répète 5 minutes chaque jour plutôt qu'une heure le dimanche : ton cerveau adore les petites doses régulières.
Astuce pour la table de 9 avec les doigts : baisse le doigt du chiffre à multiplier, les doigts à gauche donnent les dizaines, ceux à droite les unités.
🍕 Comprendre les fractions
CM1 (9-10 ans) Mathématiques
Une fraction représente une partie d'un tout. Imagine une pizza coupée en 4 parts égales : chaque part est 1/4 (un quart) de la pizza.
Le nombre du bas (dénominateur) dit en combien de parts on coupe. Le nombre du haut (numérateur) dit combien de parts on prend.
3/4 de pizza = on a coupé en 4 et pris 3 parts. Et 4/4 = la pizza entière = 1 !
Deux fractions peuvent être égales : 1/2 = 2/4 = 5/10. C'est la même quantité, coupée différemment.
📐 Aires, périmètres et volumes
Collège 6e-5e (11-13 ans) Mathématiques
Trois idées à ne jamais mélanger :
- Le périmètre = la longueur du tour (en cm). Rectangle : 2 × (L + l).
- L'aire = la surface intérieure (en cm²). Rectangle : L × l. Triangle : (base × hauteur) ÷ 2. Disque : π × r².
- Le volume = la place dans l'espace (en cm³). Pavé : L × l × h. Cube : c³.
Astuce anti-confusion : le périmètre, c'est la clôture du jardin ; l'aire, c'est la pelouse ; le volume, c'est la piscine. 🏡
🎲 Les probabilités : mesurer le hasard
Collège 6e-5e (11-13 ans) Mathématiques
Une probabilité mesure une chance, de 0 (impossible) à 1 (certain).
Probabilité = issues favorables ÷ issues possibles.
- Pile ou face : 1 issue favorable sur 2 → 1/2.
- Faire un 6 au dé : 1 sur 6 → 1/6.
- Tirer un cœur dans un jeu de 32 cartes : 8 sur 32 → 1/4.
Attention au piège célèbre : le dé n'a pas de mémoire ! Même après trois 6 d'affilée, la probabilité du prochain 6 reste 1/6.
📈 Moyenne et statistiques
Collège 6e-5e (11-13 ans) Mathématiques
La moyenne répartit équitablement : notes 8, 12 et 16 → (8 + 12 + 16) ÷ 3 = 12. C'est comme si on mettait toutes les notes dans un pot commun avant de les redistribuer à égalité.
La médiane est la valeur du milieu quand on range tout dans l'ordre : la moitié au-dessus, la moitié en dessous.
Pourquoi les deux ? Dans « 10, 10, 10, 10, 100 », la moyenne (28) est trompeuse, la médiane (10) raconte la vraie histoire. Les statistiques servent à ne pas se faire raconter n'importe quoi — y compris par les publicités !
📖 Français
🔤 Bien lire les syllabes
CP (6 ans) Français
Un mot se découpe en syllabes, comme des morceaux qu'on prononce d'un coup : ba-teau, ca-na-pé, or-di-na-teur.
Pour lire un mot nouveau : 1) repère les syllabes, 2) lis-les une par une lentement, 3) recolle-les de plus en plus vite. Frapper dans les mains à chaque syllabe aide beaucoup !
🕐 Le présent des verbes en -er
CE1 (7 ans) Français
Au présent, les verbes en -er (chanter, jouer, danser…) se conjuguent tous pareil :
- je chante — tu chantes — il/elle chante
- nous chantons — vous chantez — ils/elles chantent
Astuce : les terminaisons -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent se retrouvent dans presque tous les verbes en -er. Attention, « -ent » à la fin ne se prononce pas !
🏷️ La nature des mots
CE2 (8 ans) Français
Chaque mot appartient à une famille :
- Le nom désigne une personne, un animal, une chose : chien, école, joie.
- Le verbe dit ce qu'on fait ou ce qui se passe : courir, manger, être.
- L'adjectif décrit le nom : petit, rouge, joyeux.
- Le déterminant accompagne le nom : le, la, un, des, mon.
- Le pronom remplace le nom : il, elle, nous, le, lui.
🎭 Mémoriser une poésie facilement
CE2 (8 ans) Français
La méthode des champions :
- Lis la poésie à voix haute 2 fois, en comprenant chaque mot.
- Apprends 2 vers à la fois, répète-les sans regarder, puis ajoute les 2 suivants.
- Mime les mots importants avec tes mains : le corps aide la mémoire.
- Récite-la le soir avant de dormir, puis le lendemain matin : la nuit, ton cerveau range ce que tu as appris !
⏳ L'imparfait
CM1 (9-10 ans) Français
L'imparfait raconte ce qui durait ou se répétait dans le passé : « Quand j'étais petit, je jouais tous les jours au parc. »
Les terminaisons sont toujours les mêmes, pour tous les verbes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
je chantais — tu finissais — elle prenait — nous allions — vous disiez — ils faisaient.
🔬 Sciences
🫀 Le corps humain : les organes
CE1 (7 ans) Sciences
Ton corps est une machine incroyable :
- Le cerveau commande tout, comme un chef d'orchestre.
- Le cœur pompe le sang jour et nuit, environ 100 000 battements par jour.
- Les poumons se remplissent d'air pour donner de l'oxygène au sang.
- L'estomac écrase et transforme les aliments.
- Le squelette (206 os chez l'adulte) tient le corps debout.
🪐 Le système solaire
CE2 (8 ans) Sciences
Le système solaire, c'est le Soleil et tout ce qui tourne autour de lui : 8 planètes, des lunes, des astéroïdes et des comètes.
Dans l'ordre : Mercure, Vénus, Terre, Mars (les planètes rocheuses), puis Jupiter, Saturne, Uranus, Neptune (les géantes gazeuses).
Phrase magique pour retenir l'ordre : « Mon Vieux, Tu M'as Jeté Sur Une Nouvelle planète ! »
La Terre est la seule planète connue où il y a de la vie, grâce à l'eau liquide et à son atmosphère.
🌋 Les volcans
CM1 (9-10 ans) Sciences
Sous nos pieds, très profond, la roche est si chaude qu'elle fond : c'est le magma. Quand la pression devient trop forte, le magma remonte par une cheminée et jaillit : c'est une éruption !
Une fois dehors, le magma s'appelle la lave. En refroidissant, elle devient de la roche dure et fait grandir le volcan.
Il existe des volcans « rouges » (lave qui coule doucement, comme à La Réunion) et des volcans « gris » (explosions de cendres, plus dangereux).
🌍 Géographie
🗺️ Les continents et les océans
CE1 (7 ans) Géographie
La Terre compte 6 continents : l'Europe, l'Asie (le plus grand), l'Afrique, l'Amérique, l'Océanie et l'Antarctique (tout blanc, au pôle Sud).
Et 5 océans : le Pacifique (le plus grand), l'Atlantique, l'Indien, l'Arctique et l'Austral.
Les océans couvrent 71 % de la planète : c'est pour ça qu'on l'appelle la planète bleue !
🗻 La France : montagnes et fleuves
CE2 (8 ans) Géographie
La France compte 5 grands massifs montagneux : les Alpes (avec le mont Blanc, 4 806 m), les Pyrénées, le Massif central, le Jura et les Vosges.
Et 5 grands fleuves : la Loire (le plus long), la Seine (qui traverse Paris), le Rhône, la Garonne et le Rhin (à la frontière avec l'Allemagne).
Astuce : un fleuve se jette dans la mer, une rivière se jette dans un autre cours d'eau.
🏛️ Histoire
🏰 Le Moyen Âge et les châteaux forts
CE2 (8 ans) Histoire
Le Moyen Âge dure environ 1 000 ans. Les seigneurs font construire des châteaux forts pour se protéger : hautes murailles, tours de guet, pont-levis et douves remplies d'eau.
Les chevaliers s'entraînent au combat et participent à des tournois. Les paysans cultivent les terres du seigneur. Dans les villages, on construit aussi de magnifiques cathédrales.
📜 Les grandes périodes de l'Histoire
CM1 (9-10 ans) Histoire
L'Histoire se découpe en 5 grandes périodes :
- La Préhistoire — des premiers hommes à l'invention de l'écriture (vers -3300).
- L'Antiquité — Égyptiens, Grecs, Romains, Gaulois… jusqu'à 476.
- Le Moyen Âge — châteaux forts, chevaliers, cathédrales… jusqu'à 1492.
- Les Temps modernes — grandes découvertes, rois de France… jusqu'à 1789.
- L'époque contemporaine — de la Révolution française à aujourd'hui.
🇬🇧 Anglais
🌈 Les couleurs en anglais
CP (6 ans) Anglais
red = rouge • blue = bleu • green = vert • yellow = jaune • orange = orange • purple = violet • pink = rose • black = noir • white = blanc • brown = marron
Pour t'entraîner, nomme en anglais la couleur des objets autour de toi : « The sky is blue! The grass is green! »
👋 Se présenter en anglais
CE2 (8 ans) Anglais
Les phrases magiques pour te présenter :
- Hello! My name is… — Bonjour ! Je m'appelle…
- I am eight years old. — J'ai huit ans.
- I live in France. — J'habite en France.
- I like football and music. — J'aime le football et la musique.
- Nice to meet you! — Enchanté !
💻 Informatique
🤖 Qu'est-ce qu'un algorithme ?
CE2 (8 ans) Informatique
Un algorithme, c'est une liste d'instructions à suivre dans l'ordre pour réussir quelque chose. Une recette de cuisine est un algorithme : 1) casser les œufs, 2) ajouter la farine, 3) mélanger…
Les ordinateurs ne savent rien inventer : ils suivent des algorithmes écrits par des humains, les programmes.
Défi : écris l'algorithme pour te brosser les dents. N'oublie aucune étape, l'ordinateur ne devine rien !
🛡️ Rester prudent sur internet
CM1 (9-10 ans) Informatique
Internet est formidable, mais on y applique des règles, comme dans la rue :
- Je ne donne jamais mon nom complet, mon adresse, mon école ou mon téléphone.
- Je ne parle pas aux inconnus et je préviens un adulte si quelque chose me gêne.
- Je ne crois pas tout ce que je lis : je vérifie avec un adulte ou plusieurs sources.
- Je demande la permission avant de télécharger ou d'acheter.
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